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来源:爱看历史网发布时间:16-03-21 05:28:44编辑:器大才粗点击:

我国已完成81个少数民族语言调查点的工作任务 在四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县民族寄宿制小学,一名五年级学生在图书阅览室阅读民间故事绘本(3月15日摄)。  四川省阿坝藏族羌族自治州教育局已编译56本汉藏双语读物,并计划五年内向当地幼儿园和中小学免费投放56万册,以推动少数民族文化的保护和传承。  西藏和四川、甘肃、青海、云南的藏族聚居区普遍开设了双语学校,在这里藏族学生系统学习母语,还可用母语学习数学、物理、化学、地理等课程。然而,用汉藏双语编写的读物、尤其是幼儿读物,仍然短缺。  新华社记者 王迪 摄  新华社北京3月16日电记者16日从教育部获悉,为推广和规范使用国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字,我国2005年启动中国语言资源保护工程,目前已按计划完成81个少数民族语言(含濒危语言)调查点、53个汉语方言(含濒危方言)调查点和32个语言文化调查点的工作任务。  据介绍,教育部、国家语委于2015年5月印发了《关于启动中国语言资源保护工程的通知》,在全国范围内开展以语言资源调查、保存、展示和开发利用等为核心的各项工作。该工程的目标是按照统一的工作和技术规范,对语言和方言进行调查、采录、整理和加工,建成大规模、可持续增长的多媒体语言资源库,具有科学性、规范性的特点。  根据计划,语保工程将用5年时间完成。教育部表示,语保工程是一项重要的语言文化保护工程,开展语言和方言文化的整理、保存和展示是语保工程的重要组成部分。各地要将其与当地的文化建设规划、重点文化建设项目相结合,注重发挥语言文字资源的独特作用。要在语保工程建设基础上,积极建设本地区的语言文化资源库或数字博物馆,编写出版本地区语言资源集,推进成果的开发应用。1